Ciclo Trigonométrico

Na última aula em sábado, confeccionamos o ciclo ou círculo trigonométrico. Para confeccionarmos o circulo, usamos cartolina, folha laminada e um alfinete. Ao longo do processo, enquanto fazíamos ele, a profª Janaína foi nos mostrando como o usamos. O circulo é feito de quatro quadrantes, o 1º, 2º, 3º e 4º quadrantes. Com o seu uso, foi muito mais fácil aprendermos trigonometria, além de ser muito divertida a confecção. Logo abaixo estou postando fotos, mostrando o circulo e seus quadrantes.

Olá tudo bem? :)
Semana passada a prof.ª Janaína nos deu uma folha onde teríamos que construir quadrados de lado de 2cm. Pediu que calculássemos o seno, cosseno e tangente de 45°.

Fagundes Maluco - História do Mikael

Fagundes era um rapaz que gostava muito de esportes radicais. Um dia resolveu pular de bungee jump sem a ajuda de ninguém, de nenhum instrutor, só pensando como seria mais emocionante. Foi em uma ponte perto de sua casa, para calcular a altura. Com a ajuda do quadrante que ele havia feito nas aulas de matemática.
Quando chegou perto da ponte, pegou seu quadrante e apontando para a ponte, viu que, de onde ele estava, o ângulo era de 55º e a distância dele até a ponte era de 12m. Ao calcular no seu caderno, chegou a conclusão de que a altura da ponte era de mais ou menos de 17m.
Ao voltar para a casa, foi para seu quarto e ligou seu computador para comprar pela internet, um elástico de 15m, depois de comprar, como era tarde da noite, foi dormir, para no outro dia, dar seu tão sonhado salto de bungee jump.
No outro dia, Fagundes foi para a ponte com sua mãe, depois de um tempo estava tudo pronto para o salto, sua mãe estava com uma filmadora na mão, pois queria gravar todos os momentos do salto de seu filho. Fagundes então pulou de cima da ponte e caiu no chão de cabeça, perdendo sua vida.
O erro de Fagundes não foi ter calculado errado a altura da ponte, mas sim, ter esquecido quanto o elástico iria esticar.
Fim!

Cadê meu óculos? - História da Ana

Certo dia Lady Gaga estava em seu camarim se preparando para um show que faria em Chicago. Quando estava pronta para entrar no palco, percebeu que havia esquecido de seu principal acessório, seu óculos! Procurando-o em todo camarim, não achava de jeito nenhum, então ouviu lá fora seus fãs chamando por ela, mas pensou: 'não posso entrar sem meu óculos, eles são a minha marca registrada!'. Então Lady, cansada de procurar, se deitou no sofá, desanimada, quando se depara com o estojo de seu óculos em cima do armário, que por sinal, era muito alto. Começou a pensar em como iria pegar o óculos, lembrando-se das aulas de matemática que teve no 2º ano, lembrou que dentro de sua bolsa havia um mini fita métrica, que usava como enfeite nas suas chaves de casa. Então pegou a fita e mediu a distância do sofá até o armário, calculou 2,5m de distância. Como havia estudado sobre trigonometria na escola, lembrou que podia usar o quadrante para medir o ângulo do armário e assim saber qual a sua altura. Usando o quadrante que confeccionou aos 16 anos, que guardava como lembrança do colegial, então mediu o ângulo de 56º. Calculando a tangente de 56º para descobrir a altura, calculou em seu telefone celular, então o resultado foi de 3,70m, que era a altura do armário. Só assim ela teve noção do quão alto era, para assim, usar uma escada para pegar seu óculos. Então os seguranças do local a ajudaram a pegar seu óculos que estava no alto, assim, botou seu óculos e entrou no palco, para fazer mais um de seus shows inesquecíveis!

Olá pessoal!
Quinta-feira passada (15/10/09) tivemos uma aula prática de Biologia...
Fomos para as ruas de Campo Bom, medir a altura de algumas árvores daqui da cidade com a ajuda do quadrante e fita métrica. A aula foi muito divertida, pois saímos da sala de aula para fazer algo diferente, mas que nos proporciona mais conhecimento nas aulas de matemática.
O professor de biologia tirou muitas fotos de nós medindo a altura das árvores com o quadrante, como ainda não recebemos, por hoje é isso!

Em breve, voltaremos!

Medindo a porta do banheiro

Na última aula, a professora pediu para medirmos o coqueiro e alguma outra parte da escola, então tivemos a grande ideia de medir a porta do banheiro masculino.
Medimos então num ângulo de 20° e uma distância de 1,45 m, chegamos a conclusão de que a porta do banheiro tem 2,08 m, chegamos a outra conclusão, que todas as portas tem como padrão essa medida.

http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/trigonom/trigon1/mod114.htm

O site acima mostra aplicações da trigonometria. Mostra a nomenclatura dos catetos, as propriedades do triângulo retângulo e entre outras coisas muito interessantes.